Das scheint laut Protokoll tatsächlich der Knackpunkt zu sein. Da ich in den letzten UBs was ähnliches gemacht habe, das gut bewertet wurde, bin ich davon ausgegangen, dass es gute Konzepte sind.
Trotzdem danke...
Anfechtung und Widerspruch
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Re: Anfechtung und Widerspruch
Hast Du denn von der Didaktik oder der Methodik aus geplant?
Wenn Du schreibst, Du hättest in den vorherigen UBs etwas ähnliches gemacht, das gut bewertet worden sei, so hört es sich für mich nach einer Methode an. Obwohl ich mir kaum vorstellen kann, dass einem Ref in der Examens-LP ein solch grober Schnitzer unterlaufen könnte.
Sollte es tatsächlich laut Protokoll an mangelndem Lernzuwachs liegen, dann ist da nichts zu machen, leider.
Wenn Du schreibst, Du hättest in den vorherigen UBs etwas ähnliches gemacht, das gut bewertet worden sei, so hört es sich für mich nach einer Methode an. Obwohl ich mir kaum vorstellen kann, dass einem Ref in der Examens-LP ein solch grober Schnitzer unterlaufen könnte.
Sollte es tatsächlich laut Protokoll an mangelndem Lernzuwachs liegen, dann ist da nichts zu machen, leider.
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Re: Anfechtung und Widerspruch
Nein, ich habe natürlich nicht von der Methode her geplant, sondern vom Ziel her.