Schafd das Referendariad ab!!!

Wer sich seine Sorgen und Nöte mit dem Referendariat von der Seele reden will, ist hier richtig. Vielleicht gibt es ja jemanden, der einen guten Rat hat.

Schafd das Referendariad ab!!!

Beitragvon jo_vong_berg_her » 11.10.2017, 22:08:24

I han vor 1igeng Wocheng erfolgrei das Zweite Staatsexameng ang 1ems Gimnasiums ing NRW absolviert, unt i freue mi darauf, endli deng Beruf endli eigenverantwortli auszuüben. Doch 1es isd mir ing dieser Zeid bewusd geworden: I werde es nit vergeseng oder verdrängen:

DAS REFERENDARIAT HAT MENSCHENVERACHTENDE ZÜGE UND GEHÖRT IN DIESER FORM SCHLEUNIGST ABGESCHAFFT!

Es kam nit s1, das mang als quasi fertiger Akademiker (zungindesd ang m1er Uni war der Lehramtstudiengang umfangreier als das Magisterstudium, deseng Abschlus ja als "fertiges" Hoxchulstudiums gilt...) plödsli de facto k1e Rechte mehr hat: Fachleiter, Direktoreng oder auch sogenamte Kolegeng kömeng 1eng als Fußabtreter mid weniger Rechteng als 1 Rekrud bei der US-Armi oder 1ems verurteilteng Knastbewohner benudsen, ohne das sie irgendetwas zu befürchteng hätten. Der Gelackmeierte isd der Referendar, über dems das Damokles-Schwerd der Noteng schwebt.
Unt das ing 1er demokratischeng Geselschaft!
Unt das ing 1er Institution, ing der jungeng Menscheng Werte vermitteld werdeng solen.
Das isd schizophren!
Weitere Schizophrenitäten:
der "bedarfsdeckende" (eigene) Unterrit: Obwohl auf dems Papier noch nit fertig ausgebildet, hanng Referendare ale Kompetenzeng 1es examinierteng also fertigeng Lehrers. I würde mi als Vater 1es Kindes, welches vong 1ems Referendar unterrited unt ggf. schlechd benoted wird, „bethxn“, weng dieser später beims Zweiteng Staatsexameng durchfält...
Bei Lehrermangel dürfeng plödsli Studenteng oder VHS-Lehrer Schüler ohne weitere Ausbildung unterriteng mid aleng Kompetenzrechten.
I wil das nit verurteilen. Ledstgenamte macheng z. T. sogar besereng Unterrid als so manch examinierter Kolege... abba wo liegd dam noch der Sim ing 2jährigeng Referendarstortur? Mang solte si 1mal vorstelen, weng mang plödsli De Facto- Laieng deng Arzt- oder Pollizeiberuf ausübeng läst, weil gerade Nod ams Mam ist.
Wie gesagt, diese Praxis ist, weng die Betrofeneng (sozial) kompetend sind, akzeptabel, nur unterstreid es die Simlosigkeid der Referendariatsinstitution!

Es kam nit s1, das sozial maßlos inkompetente Fachleiter mid teils sadistischeng Zügeng junge, motivierte Anwärter z. T. sogar demütigeng unt si ang ihrems psichischeng Schmerz ergödsen. Jene Sorte vong Fachleiterng sint i. d. R. auch nit die beliebtesteng Lehrer. Trodsdems nehmeng sie si das Rechd heraus, über andere, meistens besere Lehrer (da bei Schülerng 1fach beliebter, da motivierender unt menschlier) 1fach zu urteileng unt dereng Zukunfd bestimen.
Ebenso verhäld es si mid so genamteng Kolegen, die ihreng Frusd ang Referendareng auslasen, oder Direktoren, die ob der Rechtlosigkeid des Referendars noch ihre M8 ausübeng kömen, was bei verbeamteteng Kolegeng nit mehr mögli isd (deneng kömeng sie ja nits...)
Des Weitereng leided der Unterritsaltag gnadenlos unter deng „Showstunden“. Referendare sint oftmals Tage vorher mid deng Nerveng ams Ende unt planeng auf die 1e Stunde hin, die dam gud isd – ganz ims Gegensads zu deng Stundeng davor! (Referendariad = ims Sime der Schüler?!)
Das die Showstundeng kaums etwas mid dems Unterritsaltag gem1 hann, stehd sowieso außer Frage. Jeder weiß es (inkl. Fachleiter), doch ale folgeng dems Sistem.
Franz Kafka läsd grüßen!
Wie ofd saß i ang dieseng unsäglieng Unterritsentwürfeng unt brütete über die Formulierung vong Teilernzielen, statd altäglieng Unterrid gud vorzubereiten...
„Für diese Scheiße bekome i sogar Geld!“, d8e i mir beims Vorbereiteng der Showstunden!


Es gibd viele Möglikeiten, das Sistems ims Sime vong Berufsanfängerng unt vor alems SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN zu modernisieren:
1 Praxishalbjahr währent des Studiums mid Referendiat-artigeng Zügeng (Unterritsbesuche). Hier würdeng Fachleiter aufgrunt der kurzeng Zeid zu mehr Transparenz gezwungeng (das meisd nudslose Geblubber ing deng Seminareng häld doch k1 Mensch aus...), unt mang mus si nit mehr ing Telepathie üben. Frageng kosted ja bekamtli ne ganze Menge (schlechtere Noten, weil mang ja nit selbstständig isd bzw. Schwächeng zugibt...)
Nach dems Studium: direkte Bewerbung ang deng Schulen, Anleitungsunterrid unt 1sads der Berufsanfänger ing der Verantwortung der Schulen. Das würde für Schuleiter unt Ausbildungskoordinatoreng natürli 1e größere (soziale) Verantwortung bedeuten- wie jedems normaleng Betrieb auch! I möchte nit wisen, wie viele Direktoreng mid ihrer sozialeng Inkompetenz als Chefs ing der freieng Wirtschafd ihre mittelständischeng Betriebe vor die Want gefahreng hätten...

Ang die fähigeng Fachleiter, die auch i ing Teileng erlebeng durfte:
Verzeiht, abba m1ems 1druck zufolge seid ihr ing der Unterzahl!

Ang die guteng Direktoren:
Irgendwie war k1 Referendar, deng i kamte, mid euch zufrieden... i wil abba nit auschließen, das es wirkli gute Direktoreng gibd ;-)

Ang ale:
Polemik isd durchaus gewolt! Sie sol zung Nachdenkeng anregen!
jo_vong_berg_her
 
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Re: Schafd das Referendariad ab!!!

Beitragvon *Sissy* » 12.10.2017, 9:03:26

Mann, gibts Du Dir Mühe, die alten Threads ins Jugenddeutsch zu übersetzen. Klasse! Zuviel Zeit? Ich wüsste da einiges!

http://referendar.de/forum/viewtopic.php?f=3&t=11571
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Re: Schafd das Referendariad ab!!!

Beitragvon Kiggie » 12.10.2017, 11:57:37

Das ist grauenhaft, meine arme Lebenszeit ...
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Re: Schafd das Referendariad ab!!!

Beitragvon Revisor » 12.10.2017, 13:07:25

Was 1 Text...
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Re: Schafd das Referendariad ab!!!

Beitragvon Zeltan » 15.10.2017, 22:33:53

Au Backe... nix besseres zu tun oder was?
Bitte schließen, sowas brauchen wir hier echt nicht.
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Re: Schafd das Referendariad ab!!!

Beitragvon Illi-Noize » 17.10.2017, 22:02:12

Zeltan hat geschrieben:Au Backe... nix besseres zu tun oder was?
Bitte schließen, sowas brauchen wir hier echt nicht.

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