Referendar.de

Ich habe mal einen großen Stapel Hefte vom Pult genommen und dabei unbemerkt mit dem Stapel meinen Pulli hoch geschoben. Dann stand ich ich mit dem Stapel vor der Klasse und habe in aller Ruhe etwas erklärt, bis mich die Schüler höflich darauf hingewiesen haben. Wenn nicht Winter gewesen wäre und ic...

"Hirmlos-geil"? Was soll denn das bedeuten? Hab ich (zum Glück) vorher noch nicht gehört. Ich schließe mich aber voll und ganz Arachnia an. Fest steht, dass es von mangelnder Weitsicht zeugt, wenn man sich keine Gedanken darüber macht, wann der richtige Zeitpunkt für eine Schwangerschaft ist! @tusch...

Hey, habe das gleiche Problem.
Finde auch, dass etwas aus dem Unterricht am besten wäre. Aber ich habe in meiner Klasse nur Mathe und Physik und da fällt mir absolut nichts ein
Würde mich auch über Anregungen freuen!

Man kann verschiedene Schreibhilfen anbieten. Zum Beispiel eine Kartei mit Satzanfängen oder Wortkisten mit Synonymen für "gehen" oder "sagen". Oder man kann Tippkarten auslegen, auf denen mehrere inhaltliche Ideen zu den vorgegebenen Reizwörtern zu finden sind. Außerdem finde ich, dass es schwierig...

Ich glaube, ich habe das nicht ganz richtig verstanden? Wenn er abgebrochen hat und sich jetzt wieder ganz neu für das Referendariat bewirbt, kann er sich doch direkt für die SEK I bewerben und es besteht nicht das Problem des Schulformwechsels während des Refs? Auf jeden Fall könnte er das Ref sons...

Die Idee mit den Bechern finde ich gut. Man könnte auf die Art und Weise z.B. 3/4 von 1l bestimmen lassen und die Schüler danach mit einer Messbecher kontrollieren lassen, wie genau sie es hin gekriegt haben. @ Nachteule: Danke für deinen Tipp- gerechtes Teilen ist auch eine gute Idee, allerdings bl...

Danke, dass du mir von deiner Erfahrung berichtest, Hubselzwerg. Was ich vorhabe lässt sich direkt mit Kernlehrplan und Didaktik (Padberg) begründen, aber einen Anlass für die Schüler suche ich ja noch durch einen Einstieg! Eigentlich gehe ich schon davon aus, dass Falten, Messen, Schneiden und Zeic...